|
Inlägg #21: Postat: 2005-11-22 22:04:00
|
|
Friskytten |
Jag känner faktiskt till enhetsskolan föregångaren till grundskolan. Din ilska intresserar mig, eftersom jag undrar vad den bottnar i, men den tillför ingenting. Faktum är att vi helt enkelt bara tillför olika aspekter här. Men någon dialog är det väl inte tal om. Det vore också intressant att veta hur många som inte kunde gå gymnasiet av ekonomiska skäl på den tiden.
|
| |
|
Inlägg #22: Postat: 2005-11-22 22:06:00
|
|
Friskytten |
Det är alltså riktigt att fler människor, nämligen alla, plötsligt fick gå nio år i skolan. Och att bra många fler kunde gå i gymnasiet. Så långt kanske allt var bra. Så långt kanske allt var rätt tänkt, rätt satsat. Det är bara det att samtidigt som man gjorde denna reform så sänkte man mycket drastiskt kraven på elevernas uppträdande, och sedan gradvis, också på elevernas prestationer.
|
| |
|
Inlägg #23: Postat: 2005-11-22 22:09:00
|
|
Friskytten |
Den genuina okunnighet du talar om är återspeglar bara din egen ovilja att se att denna ytligt sett gigantiska rättvisereform redan från början kom ur balans därför att man inte hade någon fungerande strategi för att ta hand om alla som nu skulle gå i skolan. Man visste i grund och botten inte varför man gjort det man gjort. Vaga tankar om ökad rättvisa och klassutjämning låg i grunden, men har egentligen inte lett till någonting påvisbart så vitt jag kan förstå.
|
| |
|
Inlägg #24: Postat: 2005-11-22 22:12:00
|
|
Friskytten |
Om man utan skygglappar skärskådar den drastiska sänkningen av kontroll över eleverna som genomfördes när man tog bort ordningsbetyg och tog bort alla betyg utom i sista årskurserna så återspeglar den tyvärr bara drömmande borgerliga skoltänkares innersta föreställning om arbetare: De är idioter, och detta måste döljas genom att vi ställer löjligt låga krav på dem så att de kan dra sig fram i detta för dem omöjliga: Skolan. Detta är den bittra sanningen.
|
| |
|
Inlägg #25: Postat: 2005-11-22 22:14:00
|
|
Friskytten |
För att sammanfatta: Visst hade färre personer råd att utbilda sig länge förr. Men de som kom från lägre nivåer i samhället och lyckades bita sig fast i skolan ändå hade större chanser att verkligen lära sig något eftersom ordningen och ambitionen var en helt annan, och den gällde för alla elever. Att det sedan fanns enskilda lärare som uppträdde obehagligt mot de som inte var "fina nog" förekom självklart. Men var sådant ett mönster? Jag tvivlar.
|
| |