|
Inlägg #1: Postat: 2008-07-01 22:20:00
|
|
Lars Nilsson |
Visst är det så, jag har liknande erfarenheter. Jag började få lätt för matte först när jag var intresserad av andra ämnen, som krävde kunskaper i matte, för att helt enkelt kunna gå vidare. Men mina erfarenheter av matteundervisning är förstås forntida och kanske är pedagogiken nu bättre. Vår dotter är duktig i matte men när hon gick i skolan var pedagogiken lika träig som på min tid. Men hon är å andra sidan klart smartare en farsan.
|
| |
|
Inlägg #2: Postat: 2008-07-01 22:26:00
|
|
GunnarL |
1/ Alla barn är klart smartare än sina farsor - det är ett axiom! Jag känner inte heller till dagens pedagogik men har en känsla av att man vandrar på i gamla fotspår! När ungarna börjar åttan så skall de obönhörligen lära sig algebra - något som de flesta upplever som totalt meningslöst. Kanske skulle man stuva om lite och satsa mer på derivator och procenträkning just i den åldern och ta algebran lite senare. Fast jag vet inte. Men Du pekar onekligen på ett problem i Din artikel!
|
| |
|
Inlägg #3: Postat: 2008-07-01 23:00:00
|
|
Lars Nilsson |
2/ Men det är också så att för vissa ämnen krävs hårt arbete. Ta språk tex. Visst finns det folk som har oerhört lätt för språk men för de flesta av oss kräver det hårt och mödosamt arbete. Och mig veterligt finns ingen pedagogik i välden som tar bort det hårda och ofta tråkiga jobbet att lära sig ett annat språk. Många har nog fått men för livet när man försökt lära sig tyska. Och varför var tysklärarna alltid sådana skitstövlar?
|
| |
|
Inlägg #4: Postat: 2008-07-01 23:35:00
|
|
GunnarL |
3/ Ja, erfarenheterna är så olika. Själv har jag alltid haft oerhört lätt för språk. Tyska tyckte jag var skitroligt - klara och enkla regler för allting! Mina tysklärare var i regel trevliga - men det kanske var för att jag var duktig. Men med åren har tyskan tyvärr rostat, eftersom det inte är så ofta man har tillfälle att använda den. Detsamma gäller i ännu högre grad franskan. Engelskan hålls ju levande på ett annat sätt.
|
| |
|
Inlägg #5: Postat: 2008-07-02 17:09:00
|
|
MdaG |
Kanske behöver man erfarenheter att hänga upp begrepp på. Vad man ska med gränsvärden, algebra, derivata, integraler, Taylorexpansioner m.m. gjorde sig inte tydligt förrän halvvägs genom min högskoleutbildning. Det är egentligen nu när jag jobbar heltid på ett högteknologiskt företag och använder allt det där i min yrkesvardag som det känns vettigt på riktigt att ha läst all matte.
|
| |
|
Inlägg #6: Postat: 2008-07-02 17:09:00
|
|
MdaG |
Det är inte en stor andel av alla som läser Matte C som får användning av det på riktigt, förutom träning av logiskt tänkande förstås.
|
| |