|
Inlägg #1: Postat: 2005-10-10 12:30:00
|
|
bloggeri |
Skånepåg. Det svenska gymnasiesystemet skapades i en tid då arbetslösheten var rekordlåg. Så där föll den idén. Problemet är pedagogiken, som självfallet är av amerikansk modell. Där har man f ö redan insett denna pedagogis brister och övergivit den. Istället för att försöska vara bäst i plugget föredrar eleverna att vara sämst och värst. Det är enklare så.
|
| |
|
Inlägg #2: Postat: 2005-10-10 18:43:00
|
|
ts |
Han pratade om högskolan inte gymnasiet. De som är motiverade och intresserade av att lära sig kommer lära sig helt oberoende av någon speciell "pedagogik", men det vet redan alla seriösa lärare.
|
| |
|
Inlägg #3: Postat: 2005-10-14 10:19:00
|
|
JonathanJ |
Sverige lider av för stort fokus på exekutiva ämnen och har knappt några reflektiva sådana att tala om. Samhällskunskapen har blivit faktakunskap, årtal ska präntas in och inte mer med det. Filosofi och Psykologi har förpassats till skuggan till förmån för pragmatiska exekutiva ämnen såsom miljökunskap se t ex Gymnasieplan 07
|
| |