|
Inlägg #1: Postat: 2004-04-05 00:36:00
|
|
Man Originalet, forts. |
Sänkningarna av kraven i grundskola o. gymnasium har ofta motiverats med att man vill underlätta för de svagpresterande eleverna som kommer från hem utan studietraditioner. Men frågan är om inte just dessa elever är de som bäst behöver en skola med fasta, reella kunskapskrav. De begåvade eleverna får nog kunskaper på ett eller annat sätt ändå.
|
| |
|
Inlägg #2: Postat: 2004-04-05 00:38:00
|
|
Man Originalet, forts. |
Samtidigt får man inte glömma att man inte kan räkna med att all forskning och alla högre utbildningar ska leda till att nya företag etableras och att nya arbetstillfällen skapas. En del forskning och utbildning - framför allt inom humaniora - är viktig trots att den sällan genererar pengar eller arbetstillfällen.
|
| |
|
Inlägg #3: Postat: 2004-04-05 08:06:00
|
|
sten |
Jag håller med dig till alla delar!Det är inte bara naturvetenskap som utvecklar ett land.I Sverige segrade den "karolinska skolan när det gällde läkarutbildning. På andra håll i världen utgick man från humanioran.Och visst blir det företag även från djup bildning, inte bara utbildning
|
| |